高考作文题型分类审题指导

湖北 胡 平

三、话题作文

话题作文的分类方法很多，例如按话题的结构形式分，可分为独词类话题、短语类话题等（参照前面的标题作文；按材料的性质分，可分为事例类材料、事理类材料等（参照前面的新材料作文；按所供材料与指定话题的关系来看，可分为提示类材料话题作文和限制类材料话题作文两种。这里按最后一种分类来展开。

如果是提示类材料，材料起引出话题、启发思路或举例作用，那么行文不必扣材料，只扣话题即可；如果是限制类材料，材料对话题的范围起限制作用，动笔前则必须归纳出材料的主旨，行文必须既扣话题，又扣材料主旨。

在考场上如果无法准确判断话题前的材料到底属哪一种类型，笔者主张一律兼顾材料主旨和话题两个方面，把偏题的风险系数降低到0。

1、提示类材料话题作文

[例题设计]

阅读下面一段文字，根据要求作文。

孔子说：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”意思是说追求高的目标，最终得到中等结果；追求中等目标，最终得到一般结果；追求一般目标，那么恐怕就没有什么收获了。

做任何事情，都要“取乎其上”，才能给偶然因素留有余地，稳操胜券。请以“取乎其上”为话题写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外。

[审题导引]

作文题中的材料引出了话题，诠释了话题，提示文字明确了话题，所以审题不存在任何障碍。我们要取得成绩，一方面要靠自己主观努力，另一方面也要受客观条件的制约，所以人们常说“谋事在人，成事在天”。正因为存在着种种不以人意志为转移的意外风险，所以我们实际取得的成果，往往要比预期的要低些。如果对自己的要求只刚好符合达到目标的条件，自己的努力也刚好够达到某一目标，那么一旦遇到某种不利因素或意外困难，都会让你与目标失之交臂。按照为什么要“取乎其上”，怎样才能“取乎其上”等问题来思考，可以打开行文思路。

[边学边练]

阅读下面的材料，然后根据要求作文。

有人说，网游的危害是毒品10倍，已经有数据和案例证明网络游戏甚至可能引发犯罪。沉迷网游3年，智商将下降10%，也就是说，智商90的正常孩子玩网游3年，就会变成弱智。